Au Québec, une proportion importante de garçons abandonnent leurs études avant
l'obtention de leur diplôme d'études secondaires. Même si c'est évident que le
système scolaire n'est pas adapté aux besoins des garçons, il existe au moins
un institut de recherche universitaire dans le domaine qui recommande
de ne pas corriger la situation afin de ne pas encourager
la paresse masculiniste.
Dans
un document publié par Condition féminine Canada intitulé La réussite
scolaire comparée selon le sexe : catalyseur des discours masculinistes,
les auteurs déclarent que l'échec scolaire des garçons fait partie de
ce qu'elles appellent les acquis du féminisme.